Das Antolin Leseprojekt ermöglicht es jungen seitenhungrigen und wissensdurstigen Bücherwürmern mit ihrer Leselust Punkte zu sammeln. Die Punkte werden durch das digitale Beantworten von Fragen zu den Büchern erworben.

Die eifrigsten Leserinnen und Leser des Parlers wurden in der Schülerbibliothek von dem Projektbetreuer Frank Fohmann, der Deutschlehrerin Helga Haldenwanger und Schulleiter Thomas Eich mit einer Urkunde und - wer hätte es gedacht? - mit Buchgutscheinen geehrt.

Insgesamt wurden exakt 1000 Bücher von den 24 ausgezeichneten Schülerinnen und Schülern gelesen. Clara Hörter allein hat davon in einem Schuljahr fast ein Viertel gelesen - von so viel Zeit zum Lesen können die Deutschlehrer nur noch träumen.

Constantin Hörter, Luuk Widmann, Philipp Maue, Sina Kerwien, Isabella Zhou undAlice Chapellière wurden ebenfalls mit Buchgutscheinen für ihre Leseleistungen von durchschnittlich 100 Büchern belohnt. Doch auch die anderen 17 Urkundenträger haben bewiesen, dass sich Mut zum Buch lohnt.

 23.07.2024

Wieder haben sich viele Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 beteiligt, wieder wurden Jugendliche der Vorbereitungsklasse der Schiller-Realschule von Januar bis Juli begleitet, wurde geholfen, wurde gelernt und sich kennengelernt. „Komm mit, ich helfe Dir, ich unterstütze Dich beim Ankommen in einem neuen Land“ – gelebte Integration. Damit übernehmen die beteiligten Schülerinnen und Schüler Verantwortung und sind Vorbilder für die Gesellschaft, gewürdigt durch Landrat Joachim Bläse und Oberbürgermeister Richard Arnold (Bildmitte hinten).

22.07.2024

Parler-Team fährt als Landessieger nach Berlin

Mit der Idee eines Forstroboterhundes schafften Manuel Rasch, Pia Friedel, Marie Niku, Carla Dinser und Janno Klumpp vom Parler-Gymnasium am 11. Juli 2024 im Haus der Wirtschaft den Landessieg bei start up bw young talents, wurden von Wirtschaftsministerin Dr. Nicole Hoffmeister-Kraut ausgezeichnet und dürfen im November 2024 zum Bundeswettbewerb nach Berlin.

15.07.2024

Mit viel Erfolg durch die Abiturprüfungen – Abiturjahrgang 2024 am Parler-Gymnasium

Schulleiter Thomas Eich durfte am 5. Juli 2024 insgesamt 60 Zeugnisse beim Abiball 2024 in der Tanzschule Disam überreichen, davon fast die Hälfte mit einem Schnitt von 1,9 und besser, gleich dreimal wurde die Traumnote 1,0 erreicht, gemeinsam erreichte man einen Gesamtschnitt von 2,1.

Ein fröhlicher Jahrgang, engagierte und hoffentlich zuversichtliche Schülerinnen und Schüler, spontane Jugendliche mit Witz und Verstand, junge Menschen, die in 12 Jahren Schulzeit viel mehr als nur Fachwissen gelernt haben, so Eich, haben wieder ein wichtiges Etappenziel erreicht. Jetzt nur noch schnell die Welt retten, die Herausforderungen des Lebens annehmen, nicht den Kopf in den Sand stecken, dabei die Lust am Leben und an Freundschaften bewahren, sind die Wünsche der Schule an die Absolventen. Dass dies gelingen kann, zeigte auch schon der Abend, denn ob es darum ging, das Gedicht „Der Panther“ zu rezitieren, auf der Bühne zu jonglieren, oben zitiertes Lied zu singen oder ein physikalisches Experiment zu wagen, immer fanden sich Absolventen für diese spontanen Herausforderungen des Schulleiters.

15.07.2024

Mädchen-AG am Parler erhält Tierschutzpreis

Am Donnerstag, den 11. Jul. 24 war die Preisverleihung des 13. Landeswettbewerb Tierschutz „Schülerinnen und Schüler machen sich für Tiere stark“ auf der Landesgartenschau in Wangen im Allgäu. Die Mädchen-AG vom Parler-Gymnasium hat sich unter anderem viel mit dem Thema Tierschutz beschäftigt, immer begleitet durch Schulhund Coco und Schulsozialarbeiterin Miriam Holzner. Es entstand die Idee eines Podcast ,,Der Tierschutzcast". Dazu haben die Mädels der AG das Tierheim Plüderhausen und das Tiergehege Donzdorf besucht. Die Freude war groß, schafften die Parler-Schülerinnen gleich 2. Platz in der Kategorie ,,Schüler*innen 7.-10. Klasse" gemacht.

15.07.2024

Im Rahmen der Juniorwahl haben Schülerinnen und Schüler des Parlers die Europawahl simuliert. In der Wahlwoche vom 03. bis zum 07. Juni 2024 wurde der Streitschlichter-Raum zum Wahlraum umfunktioniert und alle Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10 durften ihre Stimme abgeben. Mit Spannung haben wir somit nicht nur den gesamten Ausgang der Europawahl erwartet, sondern auch unser Schulergebnis, das Sonntagabend bekannt gegeben wurde.

11.06.2024

Die Mädchen-AG nimmt am Landeswettbewerb Tierschutz teil und hat als Beitrag einen Podcast erstellt. Dazu hat die AG zwei Tierheime besucht und Interviews geführt. Im ,,Tierschutzcast" erzählen die Schülerinnen von ihren Erlebnissen mit den Tieren und den Tierheimmitarbeiterinnen.

Aktuell kann der Tierschutzcast auf Spotify angehört werden: https://open.spotify.com/show/3rZrCMgpKh2AOVUJRCu6My?si=20REJN9aTa-z0odZHM6q1A

07.05.2024

Im Achtelfinale der von der Debating Society Germany veranstalteten Meisterschaften der Senior League, die vom 15. bis 17. März in Würzburg ausgetragen worden sind, hat sich das Debating-Team des Parler Gymnasiums den Einzug ins Viertelfinale erkämpft. Nach den 8 Debatten der Vorrunden erreichte das Team Platz 3 in der Gesamtwertung unter den 36 aus ganz Süddeutschland angereisten Mannschaften. Durch ihre überzeugende Argumentation und ihre engagierten Debattenbeiträge gewann das Parler-Team mit Any Alemazung, Alejandra Fortes Härtel, Berin Polat, Jessica Siber, Rafael Sprenger und Siyi Xu die Juroren immer wieder für sich und zieht verdient ins Viertelfinale ein. Abgerundet wurde der Erfolg der Mannschaft durch die Einzelwertung. Siyi Xu ist zum zweiten Mal in Folge als beste Sprecherin der Senior League ausgezeichnet worden und bleibt Mitglied des deutschen Nationalteams. Das Parler Gymnasium stellt sich als Austragungsort des Viertelfinales zur Verfügung, um seiner Schulgemeinschaft sowie allen am Debattieren Interessierten zu ermöglichen, viele spannende Debatten live zu verfolgen.

20.03.2024

Große Talentshow am Parler-Gymnasium
Auch außerhalb des Klassenzimmers haben viele Schülerinnen und Schüler Talente. Egal ob Singen, Tanzen, Turnen oder Instrumente spielen- die Schülerinnen und Schüler des Parler-Gymnasiums durften ihre ganz eigenen Talente am 2.2.2024 in Form einer Talentshow zeigen. So traten in der Parler-Halle vor Lehrern, Schülern und Bürgermeister Christian Baron insgesamt sechzehn Acts der Klassenstufen 5 bis 9 auf.
Über den ersten Platz durften sich gleich drei Acts freuen: Lisa Marie Henning und Luca Maia mit einer Performance von „Skyfall“, Ella Gorjainov mit einer Akrobatik-Nummer und Arthur Gruber am Klavier.

Annsophie Theinert, 10c, 06.02.2024

Parler-Volleyballer scheitern denkbar knapp im RB-Finale

Mit nur einer Niederlage in vier Spielen mussten sich die Parler-Volleyballer im RB-Finale mit Platz 3 begnügen und verpassen somit die Qualifikation für die nächste Runde.

Am Ende entschied das Punkteverhältnis über das Weiterkommen, bei dem das Team den Kürzeren zog.

Dennoch eine starke Leistung!

Es spielten:
Lionel Krieg, Daniel Haroon, Luis Thiere, Philipp Schäfer, Fynn Hofele, Luis Debler, Nikolas Bühler, Lukas Hofbaur

Mannschaftbetreuer:
Fanny Schmid und Sofia Balaoura

22.01.2024

Die Jugend debattiert am Parler

Die Debatte als Kunst, die Debatte als respektvolle und wertschätzende Auseinandersetzung für richtige Lösungen, die Debatte als Anwendung von Sprache; es gibt viele gute Gründe, warum Jugend debattiert am Parler ein langjähriges und wichtiges Format ist. Sachkenntnis, Ausdruckskraft, Gesprächsführung und Überzeugung sind Kriterien, nach denen in den lebhaften Debatten bewertet wird und die Schülerinnen bzw. Schüler gesucht werden, die das Parler in der nächsten Debattenrunde vertreten werden. In der Mittelstufe, im Finale galt es die Frage zu erörtern, ob an Kinder und Jugendliche gerichtete Werbung für ungesunde Lebensmittel verboten werden soll, setzte sich Mara durch: Herzlichen Glückwunsch! In der Debatte über "Sollen Modelcastingshows und Schönheitswettbewerbe in Deutschland verboten werden" (das Thema der Oberstufe) konnte Madeleine sehr überzeugen: Herzlichen Glückwunsch auch ihr sowie allen Beteiligten, die mit Mut und Engagement diskutiert und debattiert haben. Es war ein spannender Nachmittag kurz vor Weihnachten!

10.01.2024

Parler-Basketballer setzen sich im Kreisfinale durch

Mit ungefährdeten Siegen und starken Leistungen gegen Schwäbisch Hall, Schorndorf und Ellwangen ziehen die Parler-Basketballer ins RB-Finale der Wettkampfklasse III bei JtfO ein. Einzig dem Gastgeber musste man sich in einer knappen Partie mit Entscheidung in der letzten Aktion geschlagen geben.

Die Ergebnisse im Überblick:

Es spielten:
Anton Korb (#0), William Schiebel (#2), Benjamin Trenkler (#7), Jonas Krug (#8), Finn Debler (#10) und Denzel Schiebel (#13)
Betreuer:
Luis Thiere (KS2) und Herr Erb

07.12.2023

Lesen als Leidenschaft – die Vorlesenden am Parler

Wieder wurde am Parler in den Klassen 6 vorgelesen, wieder wurde im Rahmen des deutschlandweiten Lesewettbewerbs des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels gesucht, wer am lebendigsten, am gefühlvollsten, am sichersten, am deutlichsten lesen kann in den Klassen 6 am Parler-Gymnasium und damit die Schule beim Kreisentscheid vertreten wird.
Über 600.000 Schülerinnen und Schüler lesen vor Weihnachten in Deutschland um die Wette, am Parler waren es nun die jeweils besten Zwei aus jeder der drei 6. Klassen. Mit dem Wettbewerb verbunden sind auch in jedem Jahr gute Buchtipps, vielleicht für Weihnachten. Fast 90 Schülerinnen und Schüler staunten über Sicherheit, Ausdruckstärke, Lebendigkeit und das Gefühl der sechs angetretenen Klassensieger. Lene Schauaus las aus „Ronja Räubertochter“, nahm die Kinder mit in eine Welt voll Abenteuer. Elin Raub brachte das Buch „Woodwalkers“ den Klassen näher. Rohan Besenfelder wusste mit „die unlangweiligste Schule der Welt auf Klassenfahrt“ zu amüsieren. Emilio Maaß folgte humorvoll mit „Die Känguru-Kroniken“. Sophia Wild stellte die Geschichte „Ich wollt ich wär ein Kaktus“ vor und Sophia Gorjainow schloss die erste Leserunde mit „Finsterwelt, das verbotene Buch“ ab.
Beindruckt durch die Kunst des Lesens aller 6 „Leseratten“ benötigte die Jury aus D-Lehrkräften, der Vorjahressiegerin Mahja und dem Schulleiter Thomas Eich einige Zeit, um die Finalteilnehmer zu bestimmen. In diesem galt es dann einen unbekannten Text, stammend aus dem Buch „PAX“, im Mittelpunkt steht die Freundschaft eines Jungen mit einem Fuchs, so zu lesen, dass wieder ein Abtauchen in die Welt des Buches möglich war. Und das konnten die 4 Finalisten überzeugend, so dass die Jury wieder lange beraten musste.
Vor der Verkündung des Endergebnisses stellte Moderatorin Melanie Miedler ganz richtig fest: „Sieger seid ihr alle, denn ihr habt in euren Klassen schon gezeigt, wie ihr Buchstaben lebendig macht.“ Aber das Parler im Kreisentscheid vertreten wird in diesem Schuljahr Elin Raub, die dann doch am Ende ihre Nase ein kleines Stückchen vorne hatte – herzlichen Glückwunsch.

06.12.2023

Digitaler Thementag des Parler-Gymnasiums in der EULE Gmünd

Am 20.11.2023 fand in der EULE in Schwäbisch Gmünd der Digitale Thementag statt. Teilnehmer waren die Schülerinnen und Schüler der Stufe 10 des Parler-Gymnasiums. Zu Gast waren Bosch, die Kreisparkasse Ostalb, die Barmer und die Hochschule Aalen. Gegenwart und Zukunft sind digital und auch viele Berufsfelder werden durch die Digitalisierung verändert. Sich damit zu beschäftigen und Orientierung zu erhalten ist Grund für den jährlichen Digitaltag am Parler.
Zuerst wurden Bosch und die Kreisparkasse Ostalb vorgestellt. Die Themen der Vorträge waren unter anderem Berufs- und Studienorientierung, die zukünftige Arbeitswelt und moderne Technik.
Danach wurden die Schülerinnen und Schüler den verschiedenen Workshops zugeteilt. Diese behandelten hauptsächlich moderne technische Konzepte wie zum Beispiel Autonomes Fahren, Chatbots, 3D-Druck oder Kryptowährung. In den Workshops arbeiteten die Schülerinnen und Schüler sowohl mit verschiedenen Programmiersoftwares als auch mit Geräten wie 3D-Druckern und -Scannern. Geleitet wurden die Workshops von geschultem Personal der verschiedenen Unternehmen, der Hochschule Aalen und der EULE.
Nach den Projekten in den verschiedenen Workshops am Vormittag bereiteten die einzelnen Gruppen Präsentationen zu ihren erarbeiteten Themen vor. Dadurch wurden die spannenden technischen Themen nicht nur Mitschülerinnen und Mitschülern nähergebracht, die Teilnehmer des Parler-Gymnasiums betonten auch, wie viel Neues gelernt wurde. Ebenfalls betonten viele Schülerinnen und Schüler, wie wichtig neue technische Konzepte wie 3D-Druck, Kryptowährung und vor allem KI für die Zukunft seien.
Auch in der Berufsorientierung hat der Digitale Thementag viele Schülerinnen und Schüler weitergebracht. „Ein Digitaler Thementag ist total wichtig, vor allem [für] Schüler in der Klasse 10, die sich gerade beruflich orientieren.“, betont Bosch-Ausbildungsleiter Andreas Nebert. In Zukunft würde die Entwicklung von KI und moderne Technik immer wichtiger werden und Arbeitsstellen in diesem Themenfeld werden immer mehr an Wichtigkeit gewinnen. „Und mit starkem Partner“, so Schulleiter Thomas Eich, „können wir unseren Schülerinnen und Schüler diese wichtigen Erfahrungen näherbringen. Es ist ein tolles Engagement aller Beteiligten!“
Abschließend war der Digitale Thementag für die meisten Schülerinnen und Schüler eine Möglichkeit, sich sowohl mehr Gedanken über Berufs- und Studienorientierung zu machen als auch neue und in Zukunft wichtige Technologien kennenzulernen. Damit stellt dieser Thementag im umfangreiche Berufsorientierungskonzept des Parlers einen wichtigen Baustein dar.

Annsophie Theinert, 10c, Annika Walz, 10b, Paulina Brandt, 10b, 28.11.2023

Englischlernen durch Theater am Parler-Gymnasium

Englisches Tourneetheater mit „Irish Magic“ und „Neighbours with long Teeth“ am Parler-Gymnasium

Nach den Herbstferien wartete ein besonderes Highlight am Parler-Gymnasium auf die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10: Das White Horse Theatre war wieder zu Besuch und begeisterten die gespannten Kinder und Jugendlichen mit großartigen schauspielerischen Leistungen in feinstem Oxford English. Für die jüngeren Schülerinnen und Schüler hatte die Kompanie irische Legenden in „Irish Magic“ im Gepäck, die auf sehr humorvolle und kreative Art dargeboten wurden und mit einer fulminanten Tanzeinlage und viel Applaus endeten. Für die älteren Schülerinnen und Schüler ging es etwas tiefsinniger weiter: Das Stück „Neighbours with long Teeth“ verpackte die Suche nach der eigenen Identität und den Umgang mit Vorurteilen in eine lustige und kurzweilige Liebesgeschichte zwischen dem Vampirmädchen Phylsia und dem eher biederen Rick. In den sich jeweils an die Darbietungen anschließenden Gesprächen zwischen Publikum und Schauspielern konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Englisch üben und anwenden – eine Gelegenheit, die die Kinder und Jugendlichen begeistert nutzten. Fazit: Englischlernen durch Theater funktioniert hervorragend und die Schülerinnen und Schüler konnten wieder viele neue Redewendungen mitnehmen und festigen.

23.11.2023

Ohne Kippe – Prävention gegen das Rauchen

Am 13.11. waren die Klassen 7 bei Herrn Dr. Thiere im Stauferklinikum zum Präventionstag ,,Ohne Kippe" – eine Aktion gegen das Rauchen. Herr Dr. Thiere hat anschaulich über Gefahren und Risiken des Rauchens in verschiedenen Facetten gesprochen, dabei waren zwei ehemalige Patienten, denen die SuS viele persönliche Fragen zu ihrer Raucher-Karriere stellen durften. Beide Patienten haben es vor Jahren erfolgreich geschafft, mit dem Rauchen aufzuhören, und ermahnen die SuS, am besten niemals anzufangen. Einer der Patienten musste sich auf Grund des Rauchens sogar einer schweren Operation an der Lunge unterziehen. „Unsere Gesundheit ist ein hohes Gut, wir sollten Sie immer im Auge haben.“ Mit diesem Wissen ging ein kurzweiliger Ausflug nach Mutlangen zu Ende.

16.11.2023

„Wut löst keine Probleme“

Der Heubacher Bürgermeister Dr. Joy Alemazung besuchte die Klassen 9 am Parler-Gymnasium im Rahmen von Religion. Seine Botschaften sind klar und überzeugend.
Was er als Christ anstrebe, auch im Amt als Bürgermeister, ist ehrlich und authentisch zu sein: „Was jemand sagt, muss glaubwürdig sein“. Er versuche, alles zu tun, was möglich ist, und wenn das nicht möglich sei, versuche er alternative Lösungsmöglichkeiten zu erklären.
Im Alltagsgeschäft gebe es auch viel Ärger. Er versuche aber auch, sich in das Gegenüber hineinzudenken. Seine Aufgabe als Bürgermeister sehe er im Dienst für seine Mitbürger: „Ich muss dem Menschen dienen, auch wenn sie gegen mich sind.“ Wut sei keine Lösung der Probleme, sie zerstöre uns selbst, noch bevor sie andere zerstöre.

Am Parler: Ex-Nazi und Rotlicht-Rocker klärt auf

Philip Schlaffer bewegte sich jahrelang in der rechten Szene und im Rotlicht Milieu, am Mittwoch (08.11.) klärte er die Schüler der Klassenstufe 8 des Parler-Gymnasiums darüber auf, wie er selbst in rechte Kreise geraten ist und wie man sich selbst vor solchen Gruppierungen schützen kann und dadurch nicht auf die falsche Bahn gerät. Seine Botschaft ist klar: Gegen Hass und Gewalt!

Schlaffer warnt, dass es heutzutage viel zu viel Rechtsextremismus und Gewalt in Deutschland gibt und möchte mit seinen Vorträgen dazu beitragen, diese Dinge zu verbessern. „Aufklärung ist wichtig, damit Hass und Gewalt nicht unser Leben bestimmen.“
Der Vortrag von Schlaffer war nicht nur interessant, sondern lebhaft und lehrreich. Zeiten, die von Hass geprägt sind, sind verlorene Zeiten im Leben. Schulleiter Eich sieht wie die Schülerinnen und Schüler: „Solche Vorträge sind extrem wichtig, durch sie können Schülerinnen und Schüler fast erleben, dass Gewalt keine Lösung ist. Auch machen solche Vorträge Mut, sich gegen solche Kreise abzugrenzen oder gegebenenfalls wieder zu verlassen. Wir können als Gemeinschaft und Gesellschaft nicht zusehen, wie Ausgrenzung und Intoleranz zunehmen.“ Schlaffer hat das Parler wiederholt besucht und ergänzt damit das Präventionskonzept der Schule, ist Bestandteil des schulischen Engagements gegen Rassismus und für Courage.

15.11.2023

Das Parler als Schule im Austausch – Englandfahrt nach Eastbourne

Ein Austausch ist es nicht ganz, aber eine Sprachreise für Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 nach England / Eastbourne. Sprache als Muttersprache erleben und erlernen, dazu noch Land und Leute kennenlernen – es gibt viele gute Gründe, dass das Parler Möglichkeiten des Reisens schafft, denn Reisen kann ein wichtiger Bestandteil von Bildung sein, ist aber auch immer ein Erlebnis. Schule, so ist man am Parler überzeugt, ist nämlich mehr als Lernen.
Über 50 Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 am Parler haben diese Erfahrung eine Woche machen können und kamen noch vor den Herbstferien mit neuen sprachlichen Kenntnissen, die Sprachreise umfasst muttersprachlichen Englischunterricht, aber auch vielen Erlebnissen und Erfahrungen zurück.

02.11.2023